Fiches pédagogiques PDF
محتوى الملف
تنزيل Fiches pédagogiques PDF
يمكنك تنزيل Fiches pédagogiques بصيغة pdf بسهولة عبر النقر على زر التتنزيل أسفله.
بطاقة تربوية: الحرارة ودرجة الحرارة (المستوى: الأولى إعدادي – مادة الفيزياء والكيمياء)
معلومات عامة حول الدرس
- المؤسسة: إعدادية آسية وديع.
- الأستاذ: رزاقي أنس.
- المادة: الفيزياء والكيمياء.
- المستوى الدراسي: السنة الأولى إعدادي.
- المدة الزمنية: ساعتان (2H).
- الوحدة: المادة.
المراجع والعدة الديداكتيكية
- المراجع المعتمدة: المذكرة رقم 120، البرامج والتوجيهات التربوية لمادة الفيزياء والكيمياء بالسلك الثانوي الإعدادي، ودليل الأستاذ.
- العدة الديدداكتيكية: حاسوب، كتاب مدرسي، جهاز العرض (Projecteur)، ومحرار (ميزان حرارة) سائل.
الأهداف العامة والكفاءات المنتظرة
الأهداف العامة
- التعرف على رمز ووحدة درجة الحرارة.
- التعرف على الأنواع المختلفة للمحارير.
- اكتساب مهارة قياس درجة حرارة سائل.
- التمييز بين الحرارة ودرجة الحرارة.
الكفاءات المستهدفة
- امتلاك أساسيات الملاحظة العلمية.
- حل وضعية-مشكلة تتعلق بالمادة عبر دمج المكتسبات القبلية المرتبطة بدورة الماء، الحالات الفيزيائية الثلاث للمادة وتغيرات حالتها، إضافة إلى الكتلة، الحجم والكتلة الحجمية.
المكتسبات القبلية
درجة الحرارة والحرارة، واستعمال المحرار.
وضعية الانطلاق (الوضعية-المشكلة)
تتمثل الوضعية المقترحة في حوار يقوم فيه ياسين بلمس وجهه معلناً إصابته بالحمى، في حين تلمس والدته جبينه مؤكدة أن جسمه ليس ساخناً؛ وتتمحور الإشكالية حول تحديد الطرف المحق في ادعائه وطريقة التيقن من إصابة ياسين بالحمى.
محاور الدرس الأساسية
I. دراسة درجة الحرارة
- مفهوم درجة الحرارة: التعرف على مفهوم درجة الحرارة مع تحديد رمزها ووحدتها.
- وصف المحرار السائل: دراسة مكونات المحرار السائل والتمييز بين مختلف أنواع المحارير (مثل المحرار الرقمي والمحرار السائل).
- قياس درجة حرارة سائل:
- تحديد القيمة المقابلة لكل تدريجة والقيمة المعروضة على المحرار.
- ضبط الخطوات والإجراءات الواجب اتباعها لقياس حرارة سائل بدقة.
- تحديد الوضعية الصحيحة للعين أثناء قراءة درجة الحرارة.
II. الحرارة وتغير درجات الحرارة
- تجربة التسخين والتبريد: إنجاز تجربة تسخين الماء مع قياس درجات الحرارة المتوالية، ثم إيقاف التسخين وقراءة درجة الحرارة مجدداً لملاحظة تغيراتها.
- التمييز والربط: التمييز بين الحرارة ككمية فيزيائية ودرجة الحرارة، وتوضيح العلاقة القائمة بينهما.
الأنشطة التقويمية والتطبيقية
- تمرير وتطبيق تمارين التقييم من الكتاب المدرسي: التمرين 3، التمرين 4، والتمرين 5 (الصفحة 65).