contrôle 1 svt 3ac semestre 1 avec correction pdf
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Nous vous souhaitons une excellente préparation et une réussite éclatante lors de votre contrôle en SVT au premier semestre de la classe 3AC !
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controle 1 semestre 1 svt 3ac
controle 1 svt 3ac semestre 1 avec correction
Contrôle N°1 du 1er semestre svt 3ac
Première partie : restitution des connaissances
Exercice I: Répondre aux questions suivantes
1) Quel est le rôle d’une enzyme digestive ? Cite un exemple ?
- L’enzyme digestive est une substance qui transforme les grandes molécules des aliments en micromolécules.
- Par ex : l'amylase salivaire qui transforme l'amidon en molécule plus simple, appelée maltose.
2)Quelle est la différence entre un aliment et un nutriment ?
- L'aliment est ce que nous consommons pour survivre, tandis que le nutriment est la molécule la plus petite qui résulte de la digestion complète d'un aliment.
3) Quelle est la relation entre un suc digestif et une glande digestive ?
- La glande digestive est l'organe responsable de la fabrication et de la sécrétion d'un suc digestif.
4)Dans quel organe sont transformés les protides ?
- Les protides sont transformés dans l'estomac.
5)Quels est le résultat de cette transformation ?
- Le résultat de cette transformation est : les polypeptides
Exercice II: Observe le schéma ci-dessous et réponds aux questions suivantes
1) Légender le schéma
2) Que se passe-t-il au niveau de ce schéma ?
À cette unité se fait l'absorption des nutriments, ainsi que leur passage vers les capillaires sanguins et les vaisseaux lymphatiques.
3) Quels sont les nutriments qui sont véhiculés au niveau du partie A et au niveau du partie B ?
Les nutriments qui son véhiculés vers la partie A : acides gras glycérol. Les nutriments qui son véhiculés vers la partie B: l'eau,sels minéraux, glucose,acides aminés.
4) Donner deux caractéristiques structurelle qui fonde de l’intestin grêle une grande surface d'échange
- grande quantité de villosités intestinales.
- Une paroi riche en vaisseaux sanguins.
Exercice III : Compléter les expressions suivantes
- Le glucose est le résultat de la digestion d’un maltose
- La digestion des lipides se fait par la lipase et la bille
- Le suc digestif Contient des pepsines et de l’acide HCL
- La salive digère les sucres complexe (amidon)
- Le tube digestif chez l’homme commence par la bouche et se termine par l’anus
- L’absorption des aliments digérés a lieu à travers les villosités intestinales.
ExerciceIV : Mettre chacun de ces mots dans la case correspondante:
Lipase, glande salivaire, gros intestin, glandes intestinales, œsophage, acide aminé, fois, glucose, intestin grêle, estomac, pancréas, suc pancréatique , sels minéraux, amylase.
| Organe du corps | Glandes digestives | Sucs digestifs | Enzymes digestives | Nutriments |
|---|---|---|---|---|
| Estomac | Fois | Acide aminé | ||
| gros intestin | Pancréas | Suc pancréatique | Amylase | sels minéraux |
| Intestin grêle | Glandes intestinales | Lipase | ||
| œsophage | Glande salivaire |
Deuxième partie : Raisonnement scientifique
Exercice I: Lina a pris au déjeuner une tartine de pain beurrée
a-Quels sont les principes nutritifs (nutriments) contenus dans ces aliments ?
les principes nutritifs (nutriments) contenus dans ces aliments sont : les lipides, l’amidon et les protides.
Quel sont les sucs digestifs qui permettent leur transformation ?
les sucs digestifs qui permettent leur transformation: sont le suc pancréatique, le suc gastrique et le suc intestinal.
b-Quel est le résultat de leur digestion ?
- Le résultat de la digestion des protides est l'acide aminé.
- Les résultats de la digestion des lipides sont les acides gras et le glycérol.
- Le résultat de la digestion de l'amidon est le glucose.
1)Que représente ce graphique ?
Ce graphique représente l'évolution (en g/L) de la concentration d'amidon et de glucose en fonction du temps (en minutes)
2)Quelles sont les concentrations de l’amidon et du glucose au début de l’expérience ?
Au début de l'expérience, je remarque une concentration d'amidon de 1g/L et une concentration de glucose de 0g/L.
3)Comment évoluent les concentrations de ces deux constituants chimiques ?
Je remarque une diminution de la concentration de l’amidon de 1 à 0g/L , et une augmentation de la concentration du glucose de 0 à 1g/L.
4)Quelle explication pouvez-vous donner pour rendre compte de ces résultats ?
La concentration de l'amidon diminue de 1 à 0g/L, et la concentration du glucose augmente de 0 à 1g/L, parce que le suc pancréatique utilisé dans cette expérience est capable de transformer l'amidon en glucose.
5)Que contient le suc pancréatique ?
Le suc pancréatique contient de l'amylase, de la protéase et de la lipase.
6)En se basant sur les réponses, que peut-on conclure sur le rôle de la digestion ?
Je conclus que la digestion est le mécanisme qui transforme les aliments en micromolécules (nutriments).
7)Représenter par un schéma la structure de l’amidon.
1)A quoi sert le tube A dans cette expérience ?
Le tube A dans cette expérience est un tube témoin qui permet de comparer son résultat avec les résultats des autres tubes à essai
2)Comparer les résultats obtenus dans le tube A et B.
Je remarque que le morceau de viande dans le tube A reste existant même après 24 heures, alors que le morceau de viande dans le tube B a disparu.
Indiquer le nom d’enzyme digestive ajouté à cette expérience ?
l’enzyme digestive ajouté à cette expérience est la protéase.
3)Expliquer la disparition du morceau de viande dans le tube B.
Le morceau de viande dans le tube B a disparu parce que l'enzyme protéase utilisée dans cette expérience est capable de digérer les protéines contenues dans la viande.
4)Préciser pourquoi les tubes sont placés dans une température à 37° ?
Les tubes sont placés dans une température de 37 °C pour présenter les mêmes conditions du corps humain, qui sont indispensables pour l'action des enzymes digestives.
5)Donner le nom des nutriments, qui résultent la digestion de la viande.
le résultat de la digestion de la viande est la présence de polypeptides et d'acides aminés.
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