العدل في الإسلام الثالثة اعدادي [الاجابة على الاسئلة ص 41]

يعتبر العدل في الشريعة الاسلامية فريضة واجبة و ليس حق ، لأن الحقوق بشكل عام يمكن أن يتنازل عنها أصحابها أو التفريط فيها ، و لهذا السبب فرضها الله عز و جل على عباده كي لا تنتهك.

الأوامر الالهية التي وجهت الى الرسول صلى الله عليه و سلم هي :

• أمره بدعوة العباد الى دين الاسلام العظيم.
• أمره بالاستقامة و العدل بين الناس.
• أمره بعدم تتبع أهواء الذين انحرفوا عن الدين أو كذبوه.
• أمره بالايمان بكل الكتب السماوية.

و الغاية من هذه الأوامر الالهية ، تتجلى في جعل الرسول صلى الله عليه و سلم خير مثال عن شخص اعتنق الدين الاسلامي لتتبعه الأمم.

1. فريضة واجبة.
2. فرضها الله.
3. أمره بها.
4. فادعوا.
5. استقم.
6. قل امنت.
7. أمرت بالعدل بينهم.
8. ان الله يأمركم.
9. اعدلوا.
10. كونوا قوامين.

1. لا تتبع.
2. لا حجة بيننا.
3. ينهى الولاة عن الغش.

ما وظيفة الآيات القرآنية و الأحاديث النبوية الواردة في النص؟

للآيات القرآنية و الأحاديث النبوية الواردة في النص ، وظيفتان هما ، أولا تدعيم أفكار النص بأدلة تتمثل في كلام الله عز و جل، ثانيا تبيين بعض التشريعات الأخرى التي لم ترد في الآيات القرآنية من خلال الأحاديث النبوية الشريفة.

1. سميع.
2. بصير.
3. قوامين.

1. فعيل.
2. فعيل.
3. فعالين.

1. سامع.
2. باصر.
3. قائمين.

1. شمولها: معطوفة على وجوب منصوبة بالفتحة ، و الهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافة.
2. عمومها: معطوفة على وجوب منصوبة بالفتحة ،و الهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالاضافة. 

بدأ الدخول المدرسي في اليوم الأول من شهر أكتوبر سنة 2021م ،  استيقظت حينها بكل حماس على الساعة السادسة صباحا كي أتوضأ من أجل أداء صلاة الفجر على الساعة 06:20 صباحا ، و بعد ذلك تناولت فطوري و جهزت نفسي بشكل جيد للالتحاق بالثانوية الإعدادية على الساعة الثامنة.

فلما خطوت خطوتي الأولى بالمؤسسة ارتابني شعور غريب اختلطت فيه الحماسة و التوتر في آن واحد، إذ لم أكن أعرف أين أتوجه ، أنضر هنا و هناك باحتا عن شخص أعرف كي يرشدني ، و بعد برهة وجدت صديق لي ، درسنا سويا في معظم الفصول الابتدائية ، فتحدثنا عن تلك الأيام و عن خططنا و أحلامنا المستقبلية ، حينها اكتشفت أنه سيدرس معي في نفس القسم.

فدخلنا أول حصة لمادة الاجتماعيات كانت حصة رائعة ،تعرفت فيها على أستاذ المادة و اكتسبت فيها زملاء جدد ، فانتهت الحصة و خرجت لمواكبة بقية المواد.

و عند 12:30 ، دق جرس المؤسسة معلنا انتهاء الفترة الصباحية ، فعدت إلى المنزل فرحا بما اكتسبته في هذه الحصة من معلومات و زملاء و أساتذة ، ثم تناولت الغذاء مع العائلة و بدأت أحكي لهم عن تجربتي الأولى بالثانوية.

و عند الثانية مساءا ، حملت محفظتي و ذهبت إلى المدرسة لمواكبة الحصة المسائية التي سألتقي فيها بمدرس مادة علوم الحياة و الأرض ، و بعد دخولنا للفصل ببضعة دقائق جاء مدرس شاب ألقى علينا التحية و طلب أن يعرف كل منا بنفسه ، و هكذا مرت الحصة بشكل سريع ، ثم قصدت بقية المواد الأخرى حتى بلغت الساعة 18:30 رن الجرس معلنا نهاية الحصة.

فعدت أدراجي إلى المنزل و دهني مليء بالأفكار الايجابية طامحا لتحقيق معدل ممتاز هذه السنة ، و خصوصا أني اكتشفت أن جل أسادتي هم أشخاص طيبين و متمكنين من موادهم.

• تحضير تطبيقات العدل في الإسلام
• العدل في الإسلام الثالثة اعدادي
• تحضير نص العدل في الإسلام الثالثة اعدادي
• تحصير النص القرائي العدل في الإسلام الثالثة اعدادي
• تحضير نص العدل في الاسلام للسنة الثالثة اعدادي